高中新建  初中进城  小学调优 职中扩容

“现在，我宣布丹棱中学新校区正式启用。”9月8日，在丹棱县庆祝第39个教师节活动暨丹棱中学新校区启用仪式上，随着宣布新丹中建成投用，标志着近年来丹棱县围绕“高中新建、初中进城、小学调优、职中扩容”目标进行的一些列工作取得阶段性成果，丹棱教育事业又站在了一个新的更高起点。

丹棱县庆祝第39个教师节活动暨丹棱中学新校区启用仪式活动现场    

(资料图)

航拍新建成招生的丹棱县第五幼儿园以及端淑小学    

据了解，新建的丹棱中学位于丹棱县齐乐镇城南社区，该项目占地167亩，总建筑面积8.6万平方米，总投资6.67亿元，规划3000个学位（其中，高中学位1600个、初中学位1400个），包括新建教学楼、宿舍楼、食堂、操场、运动场及其附属工程和购置教学仪器设备设施等。

据丹棱县教育体育局相关负责人介绍，该项目建成后，将满足丹棱县新高考改革后学生选课走班需求，达到初高中段教育资源优化布局预期，促进义务教育优质均衡发展、普通高中教育特色发展，为丹棱县2025年创建国家义务教育优质均衡发展县和省一级示范高中打下坚实基础。

“崭新的教学楼、明亮的教室、舒适的桌椅、智能的设备，一流的教学环境，让我们可以全身心地遨游在知识的海洋。”丹棱中学高三一班的陈雨佳说，自己一定要学有所成，来报答社会、老师对我们的呵护。

近年来，丹棱县委、县政府大抓教育，5年累计投入10亿元，统筹整体优化学校布局，新建4所幼儿园、1所小学，今年更是大手笔迁建丹棱中学新校区，全县各学校教学条件持续改善、教育资源不断优化，探索出“1+N”办学模式并全国推广，丹棱中学连续5年本科完成率全市第一，近3年高考本科上线率年年攀升。

丹棱县在实施新丹中项目的同时，加紧实施义务教育优质均衡能力提升项目。丹棱二中和现存的3所乡镇初中合并搬迁至丹棱中学旧址，齐乐镇小学搬迁至丹棱二中。该项目总投资1000万元，改造丹棱中学和丹棱二中教学楼、宿舍楼、食堂、运动场、报告厅等校舍，增添功能室，更新教育仪器设备等其他附属工程，目前已竣工投用。

在小学调优方面，丹棱县通过狠抓其两大旗舰小学（城区小学、端淑小学）教学质量，不断提升全县小学教育质量。特别是端淑小学今年在管理方面发生革命性变化。经过反复酝酿和探索，端淑小学教学模式改革路径已然十分清晰：通过理顺学校组织构架，完善制度体系，形成具有端淑特色的办学框架；优选骨干教师充实端淑小学师资力量，建立教师专业成长培育体系，探索实施编内、编外教师一体化管理机制，优化岗位设置、职称评聘、考核评价等顶层设计，激发办学活力；以“端淑课堂”建设为核心，构建促进学生全面发展的“雅行”课程体系，以骨干教师为龙头，建立“新雅、丰雅、博雅、卓雅”四级研培机制，稳步推进课堂教学改革，提升教学质量；持续推动“双减”，实施“五育并举”融合发展，以端淑文化特色创建为重点，打造具有品牌特色的校本课程和社团实践，促进学生全面发展。

“如此一来，全县中小学校布局更合理、更适中，教学氛围在你追我赶中愈加浓烈，不管是农村娃还是城里娃都享受到同等的优质教育资源！”据介绍，义务教育优质均衡能力提升项目的投用，将进一步优化丹棱教育资源结构，均衡教育资源配置，整合现有教育资源，完成初中进城、小学调优目标，巩固和提升丹棱县教育事业均衡发展。

在职业高中教育提升方面，丹棱县依托搬出的齐乐镇小学，实施丹棱县现代职业教育质量提升项目。该项目总投资1000万元，新采购了一批教学设备，扩建了学生食堂，改造教学楼、实训楼、男生宿舍6000平方米及其他附属工程，目前已竣工投用。

学前教育是丹棱县教育领域的“金字招牌”。今年夏天，丹棱县申报的《1+N链式共生：县域内幼儿园发展创新路径》荣获2022年基础教育国家级教学成果二等奖，系全市唯一获得基础教育国家级教学成果奖的区县，开创了眉山建制以来基础教育教学成果获国家级奖项先河。今秋，丹棱学前教育也是喜事连连——丹棱县第五幼儿园正式招生。

据介绍，丹棱县第五幼儿园建设项目是由丹棱县人民政府规划创办，旨在实现优质教育资源配置，提升学前教育品质，倾力打造的一所环境优美、设施齐备的现代化公办幼儿园。该项目位于丹棱县齐乐镇白塔社区，项目总投资2500万元，占地面积10亩，建筑面积4532平方米。全园设置12个教学班，330个学位（其中，托育班3个、60个学位，幼儿班9个、270个学位），班级均设有活动室、午睡室、盥洗室，园内有运动场、戏水池、沙池、种植区、坡道攀爬区、大型综合玩具、多功能活动室等儿童成长活动空间，目前已经正式开园招生。

“该项目的建成投用，将进一步缓解城区内学前教育学位紧张情况，同时解决三岁以下孩子无人照顾的现状，延伸和丰富丹棱县公立早教行业资源。”丹棱县教育体育局相关负责人告诉记者，丹棱县第五幼儿园将打造“一体化”幼托教育模式，更有效地解决“入园难”“入园贵”“入园差”问题，让更多适龄幼儿享受“质优价惠”的学前教育资源。

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